Peces de colors

15 11 2009

  

Peces de colors que es posen sobre unes bases de plàstic creant dibuixos.
Hi ha jocs que porten plantilles per copiar dibuixos. (Exemple: Marca HAMA Beads o SES Creative)

Pels més petits hi ha kits amb peces més grans, amb plantilles senzilles i bases transparents per poder copiar el dibuix més fàcilment.

Un cop realitzat el dibuix, una persona adulta el pot planxar (amb una planxa domèstica) i es torna rígid.

Comentari matemàtic
      És un joc per desenvolupar la motricitat fina, però també la capacitat de distribuir l’espai.
      Es treballa la paciència, la constància i el rigor. Ideal per nens als que els costa concentrar-se i seguir un treball metòdic.
      Pot ser creatiu pels nens més grans.





Diana

12 06 2009

Joc de precisió.

Els dards no són recomanables per nens petits, però hi ha que porten velcro o que es substitueixen per pilotes de velcro.
També es pot fer una versió a casa dibuixant la diana sobre un cartró i llençant petits trossets de paper a través de la mina d’un bolígraf amb la boca.

Les puntuacions es poden posar en seccions (com a la fotografia) o en centres concèntrics.

Comentari matemàtic
             És un bon exercici de punteria i precisió. Ajuda a la concentració i estimula l’aprenentatge dels nombres. Per nens una mica grandets es poden posar puntuacions altes a cada secció de manera que hagin de tractar nombres elevats i practicar l’aritmètica no tan evident.





Torre d’escuradents

12 06 2009

Joc de precisió

Es tracta d’anar posant escuradents a la boca d’una ampolla sense que caiguin fent una torre i tornar-los a treure d’un en un. Com més estret sigui la boca de l’ampolla més difícil serà el joc.
L’objectiu és utilitzar el màxim nombre d’escuradents per fer la torre.

Comentari matemàtic
                Va bé per desenvolupar la precisió i la paciència. També estimula els nens a aprendre a comptar.





Anelles

12 06 2009

Joc tradicional.

Es pot utilitzar un joc comprat o fer-ho al camp amb pals clavats a terra i fer les anelles amb cordes.
L’objectiu és enfilar les anelles dins els pals llençant-les des d’una certa distància que pot ser la mateixa per tothom o tenir en compta l’edat dels nens.
Davant de cada pal s’escriu un nombre (de l’u al deu, de cinc en cinc o per desenes), aquests seran els punts guanyarà el jugador que encerti una anella en aquell pal.

Comentari matemàtic
              Ajuda als nens a ser pacients i intentar fer les coses amb cura. El recompte final és un bon exercici d’aritmètica pràctica.





UNO

12 06 2009

Joc de cartes molt popular.

Hi hi diferents versions (totes de Mattel)  fins i tot hi ha una que es pot mullar perquè és de plàstic i va molt bé per portar-lo a la platja o la piscina a l’estiu.

Cada jugador comença amb set cartes, l’objectiu és quedar-se sense. Quan només es té una carta a la mà s’ha de dir “Uno” per tal de no haver de robar dues més.
Per torns, es pot llençar una carta que tingui el mateix número que la que hi ha a la taula o el mateix color, també hi ha cartes especials que permeten canviar el sentit de joc, fer que el següent robi dues o quatre cartes… etc.
Es pot jugar respectant l’ordre escrupolosament o bé “colant-se” en cas que algú tingui exactament la mateixa carta que hi ha a la taula la pot llençar encara que no li toqui tirar i la partida continua a partir d’ell.

 

Comentari matemàtic
              
Els més petits poden jugar a la versió sense colar-se i més endavant quan no hagin de pensar tant per saber si poden jugar o no, jugar més ràpid colant-se.
               Els jugadors han de mantenir la concentració durant la partida, també s’apren a esperar el torn i discriminar objectes d’un conjunt.
               Personalment  no recomano les versions amb dibuixos que desvien l’atenció del valor de les cartes i dificulta el joc als més petits.

 

 





Mosaics

28 04 2009

Joc de peces per copiar mosaics o crear-ne de propis.

És un maletí amb 42 peces i 24 targetes amb dibuixos per representar.
Hi ha moltes més versions però a mi m’agrada aquesta de DJECO per començar.

Pels nens més grans hi ha altres que tenen més peces i més petites, fins i tot poden ser magnètiques o esfèriques en comptes de planes.

De la marca BORRAS hi ha:

Comentari matemàtic
        Jugant a fer mosaics es desenvolupa el coneixement espacial i el nen es familiaritza amb les figures geomètriques bàsiques. També s’exercita la creativitat.





Tantrix

28 04 2009

Joc geomètric d’estratègia .
A partir de 8 anys.

 

És un joc d’origen neozelandès. Consisteix en 56 peces hexagonals diferents amb trossos de corba de diferents colors (groc, blau, vermell i verd). 

Es pot jugar de diverses maneres, fins i tot fer solitaris, però la més comuna es intentar fer la línia més llarga possible del color propi.

WEB oficial

Comentari matemàtic
          Bo per aprendre a elaborar estratègies. Es reforça la imaginació geomètrica.
          Té diferents nivells de joc i com que també intervé la sort, poden jugar persones de diferents edats.

 








Segueix

Get every new post delivered to your Inbox.