Anelles

12 06 2009

Joc tradicional.

Es pot utilitzar un joc comprat o fer-ho al camp amb pals clavats a terra i fer les anelles amb cordes.
L’objectiu és enfilar les anelles dins els pals llençant-les des d’una certa distància que pot ser la mateixa per tothom o tenir en compta l’edat dels nens.
Davant de cada pal s’escriu un nombre (de l’u al deu, de cinc en cinc o per desenes), aquests seran els punts guanyarà el jugador que encerti una anella en aquell pal.

Comentari matemàtic
              Ajuda als nens a ser pacients i intentar fer les coses amb cura. El recompte final és un bon exercici d’aritmètica pràctica.

Anuncis




Parxís

25 04 2009

Joc clàssic

Poden començar a jugar nens molt petits, d’uns tres o quatre anys.

Va bé per aprendre a contar i a respectar el torn i les normes del joc. 

Com que l’atzar juga un paper molt important, em sembla molt adequat per jugar nens de diferents edats o amb adults.

Comentari matemàtic
         Els més petits començaran a familiaritzar-se amb els daus i els nombres fins a 10 (quan s’hagi de comptar fins a vint es pot dir que s’ha de comptar dues vegades fins a deu). Poc a poc sorgiran les estratègies.
         Ideal per jugar en família.
        

 





Puzzles

6 02 2009

Hi ha de molts tipus i diferents graus de dificultat, segons l’edat de les persones a qui vagin destinats.

Comentari matemàtic

     És bo que els nens hi juguin (i també els adolescents i adults) perquè els ajuda a concentrar-se fent una feina tranquila i també en la capacitat d’abstracció, ja que a partir d’una peça s’han d’imaginar un tot i la part a què correspon.
     Hi ha de molt senzills que poden fer nens de pre-escolar, però també és una activitat molt recomanable pels adolescents, els adults i les persones grans.





Tangram

6 02 2009

Joc tradicional xinés. Es pot comprar fet de diferents materials: cartró, plàstic, fusta…
Però també es pot construir a casa a partir d’un quadrat fent els talls que indica la figura.

Amb les set peces que hi resulten, s’han de formar diverses figures abans que els altres jugadors. També es poden inventar noves figures i reptar als altres a construir-les.

A la web es poden trobar multitud de pàgines amb col·leccions de formes. Exemple

Comentari matemàtic

    Fomenta la imaginació geomètrica. Amb això vull dir que ajuda a imaginar-se figures planes i a composar formes geomètriques.
    Poden jugar nens de primària, però és convenient que tots els jugadors tinguin un nivell semblant, en cas contrari el joc pot resultar molt desmotivador.





Vaixells

3 02 2009

Joc clàssic. Només es necessiten dos papers quadriculats i un parell de llàpisos.

Cada jugador dibuixa al seu paper quadriculat dos requadres de 10×10 quadrets.
A un dels requadres ha de col·locar els vaixells que hagin pactat abans de començar.
(Per exemple, un vaixell de 4 caselles, dos de 3, tres de 2 i quatre vaixells d’una casella)

Un cop preparat el joc, s’han de disparar alternativament els dos contrincants. Per fer un dispar s’ha de dir la lletra i el número que correspon a la casella escollida. El jugador que rep el dispar, ha de dir “tocat” o “aigua” segons sigui el cas, i informar en cas que un vaixell hagi estat totalment enfonsat.
Els dispars propis es representen al requadre on no estan els vaixells al començament.

Comentari matemàtic

    Un bon joc per nens de primària per situar punts al pla, elaborar estratègies i respectar les normes de joc.
    Els alumnes de secundària el poden aprofitar per familiaritzar-se amb els eixos cartesians canviant els requadres de 10×10 per eixos on OX, OY que van del -8 al 8.





L’Oca

3 02 2009

Joc clàssic.

Els jugadors han de recórrer el taulell fins arribar a la casella 63 avançant els valors que marqui el dau.
Hi ha caselles especials que fan avançar més ràpid (oca, pont i daus) o perdre un torn (pou, posada, laberint i presó) fins i tot hi ha una gairebé al final que fa que s’hagi de tornar al principi (la mort).

Comentari matemàtic 
          Poden començar a jugar nens molt petits, d’uns tres anys.
          Va bé per aprendre a contar i a respectar el torn i les normes del joc. Aconsellaria començar sense tenir en compte les caselles especials (ponts, presó…) i anar incorporant més variants a mida que el nen es vagi familiaritzant amb el joc.
          Com que l’atzar juga un paper molt important, em sembla molt adequat per jugar nens de diferents edats o amb adults.