Diana

12 06 2009

Joc de precisió.

Els dards no són recomanables per nens petits, però hi ha que porten velcro o que es substitueixen per pilotes de velcro.
També es pot fer una versió a casa dibuixant la diana sobre un cartró i llençant petits trossets de paper a través de la mina d’un bolígraf amb la boca.

Les puntuacions es poden posar en seccions (com a la fotografia) o en centres concèntrics.

Comentari matemàtic
             És un bon exercici de punteria i precisió. Ajuda a la concentració i estimula l’aprenentatge dels nombres. Per nens una mica grandets es poden posar puntuacions altes a cada secció de manera que hagin de tractar nombres elevats i practicar l’aritmètica no tan evident.





Torre d’escuradents

12 06 2009

Joc de precisió

Es tracta d’anar posant escuradents a la boca d’una ampolla sense que caiguin fent una torre i tornar-los a treure d’un en un. Com més estret sigui la boca de l’ampolla més difícil serà el joc.
L’objectiu és utilitzar el màxim nombre d’escuradents per fer la torre.

Comentari matemàtic
                Va bé per desenvolupar la precisió i la paciència. També estimula els nens a aprendre a comptar.





Anelles

12 06 2009

Joc tradicional.

Es pot utilitzar un joc comprat o fer-ho al camp amb pals clavats a terra i fer les anelles amb cordes.
L’objectiu és enfilar les anelles dins els pals llençant-les des d’una certa distància que pot ser la mateixa per tothom o tenir en compta l’edat dels nens.
Davant de cada pal s’escriu un nombre (de l’u al deu, de cinc en cinc o per desenes), aquests seran els punts guanyarà el jugador que encerti una anella en aquell pal.

Comentari matemàtic
              Ajuda als nens a ser pacients i intentar fer les coses amb cura. El recompte final és un bon exercici d’aritmètica pràctica.





UNO

12 06 2009

Joc de cartes molt popular.

Hi hi diferents versions (totes de Mattel)  fins i tot hi ha una que es pot mullar perquè és de plàstic i va molt bé per portar-lo a la platja o la piscina a l’estiu.

Cada jugador comença amb set cartes, l’objectiu és quedar-se sense. Quan només es té una carta a la mà s’ha de dir “Uno” per tal de no haver de robar dues més.
Per torns, es pot llençar una carta que tingui el mateix número que la que hi ha a la taula o el mateix color, també hi ha cartes especials que permeten canviar el sentit de joc, fer que el següent robi dues o quatre cartes… etc.
Es pot jugar respectant l’ordre escrupolosament o bé “colant-se” en cas que algú tingui exactament la mateixa carta que hi ha a la taula la pot llençar encara que no li toqui tirar i la partida continua a partir d’ell.

 

Comentari matemàtic
              
Els més petits poden jugar a la versió sense colar-se i més endavant quan no hagin de pensar tant per saber si poden jugar o no, jugar més ràpid colant-se.
               Els jugadors han de mantenir la concentració durant la partida, també s’apren a esperar el torn i discriminar objectes d’un conjunt.
               Personalment  no recomano les versions amb dibuixos que desvien l’atenció del valor de les cartes i dificulta el joc als més petits.

 

 





Regletes

25 04 2009

Material de suport a l’aprenentatge matemàtic.

Fabricades per GOULA

Comentari matemàtic
          Es poden utilitzar per què els nens VEGIN com es descomponen els nombres, com se sumen i resten… etc.
          Si juguen amb les regletes lliurement es familiaritzen amb elles i assumiran abans aquests conceptes.





Mikado

25 04 2009

Joc d’habilitat.

 

 Es tracta d’agafar palets sense moure la resta.
Una pàgina molt bona que en parla és:  WEB

Comentari matemàtic
         Al final el recompte de punts no es fa només pels palets que s’han aconseguit sinó també pel seu valor (determinat pels colors), això s’ha de tenir en compte a l’hora de jugar per tal d’agafar el palet que més punts doni sempre que sigui possible. 
         Jugant-hi es desenvolupa la paciència i la motricitat fina.





Recepta pastís

3 02 2009

Tot i no ser un joc, pot veure’s com una activitat lúdica. I més en aquest cas ja que us proposo la recepta d’un pastís.

Pastís de iogurt

Ingredients:
      Un iogurt
      Tres ous
      Tres mesures de farina
      Una mesura d’oli
      Dues mesures de sucre
      Un sobre de llevat

Elaboració:
      Es barregen tots els ingredients (primer el iogut i després es fa servir el got com a mesura per a la resta d’ingredients). S’escalfa el forn a 175º i es cou el pastís uns 30 min.

Comentari matemàtic

      Bo per què els nens vegin la necessitat de seguir les pautes, aprenguin a mesurar i en el cas dels més petits a contar.

      Els pre-escolars l’hauran de fer acompanyats i amb ajuda. Els més grans poden fer-ho sols si se’ls dóna la recepta dibuixada. Només caldrà la col·laboració d’un adult a l’hora de fer servir el forn.