Peces de colors

  

Peces de colors que es posen sobre unes bases de plàstic creant dibuixos.
Hi ha jocs que porten plantilles per copiar dibuixos. (Exemple: Marca HAMA Beads o SES Creative)

Pels més petits hi ha kits amb peces més grans, amb plantilles senzilles i bases transparents per poder copiar el dibuix més fàcilment.

Un cop realitzat el dibuix, una persona adulta el pot planxar (amb una planxa domèstica) i es torna rígid.

Comentari matemàtic
      És un joc per desenvolupar la motricitat fina, però també la capacitat de distribuir l’espai.
      Es treballa la paciència, la constància i el rigor. Ideal per nens als que els costa concentrar-se i seguir un treball metòdic.
      Pot ser creatiu pels nens més grans.

Torre d’escuradents

Joc de precisió

Es tracta d’anar posant escuradents a la boca d’una ampolla sense que caiguin fent una torre i tornar-los a treure d’un en un. Com més estret sigui la boca de l’ampolla més difícil serà el joc.
L’objectiu és utilitzar el màxim nombre d’escuradents per fer la torre.

Comentari matemàtic
                Va bé per desenvolupar la precisió i la paciència. També estimula els nens a aprendre a comptar.

Anelles

Joc tradicional.

Es pot utilitzar un joc comprat o fer-ho al camp amb pals clavats a terra i fer les anelles amb cordes.
L’objectiu és enfilar les anelles dins els pals llençant-les des d’una certa distància que pot ser la mateixa per tothom o tenir en compta l’edat dels nens.
Davant de cada pal s’escriu un nombre (de l’u al deu, de cinc en cinc o per desenes), aquests seran els punts guanyarà el jugador que encerti una anella en aquell pal.

Comentari matemàtic
              Ajuda als nens a ser pacients i intentar fer les coses amb cura. El recompte final és un bon exercici d’aritmètica pràctica.

UNO

Joc de cartes molt popular.

Hi hi diferents versions (totes de Mattel)  fins i tot hi ha una que es pot mullar perquè és de plàstic i va molt bé per portar-lo a la platja o la piscina a l’estiu.

Cada jugador comença amb set cartes, l’objectiu és quedar-se sense. Quan només es té una carta a la mà s’ha de dir “Uno” per tal de no haver de robar dues més.
Per torns, es pot llençar una carta que tingui el mateix número que la que hi ha a la taula o el mateix color, també hi ha cartes especials que permeten canviar el sentit de joc, fer que el següent robi dues o quatre cartes… etc.
Es pot jugar respectant l’ordre escrupolosament o bé “colant-se” en cas que algú tingui exactament la mateixa carta que hi ha a la taula la pot llençar encara que no li toqui tirar i la partida continua a partir d’ell.

 

Comentari matemàtic
               Els més petits poden jugar a la versió sense colar-se i més endavant quan no hagin de pensar tant per saber si poden jugar o no, jugar més ràpid colant-se.
               Els jugadors han de mantenir la concentració durant la partida, també s’apren a esperar el torn i discriminar objectes d’un conjunt.
               Personalment  no recomano les versions amb dibuixos que desvien l’atenció del valor de les cartes i dificulta el joc als més petits.

 

 

Mosaics

Joc de peces per copiar mosaics o crear-ne de propis.

És un maletí amb 42 peces i 24 targetes amb dibuixos per representar.
Hi ha moltes més versions però a mi m’agrada aquesta de DJECO per començar.

Pels nens més grans hi ha altres que tenen més peces i més petites, fins i tot poden ser magnètiques o esfèriques en comptes de planes.

De la marca BORRAS hi ha:

Comentari matemàtic
        Jugant a fer mosaics es desenvolupa el coneixement espacial i el nen es familiaritza amb les figures geomètriques bàsiques. També s’exercita la creativitat.

Regletes

Material de suport a l’aprenentatge matemàtic.

Fabricades per GOULA

Comentari matemàtic
          Es poden utilitzar per què els nens VEGIN com es descomponen els nombres, com se sumen i resten… etc.
          Si juguen amb les regletes lliurement es familiaritzen amb elles i assumiran abans aquests conceptes.

Bombolles de sabó

Activitat lúdica.

Això s’ha fet tota la vida barrejant aigua i sabó de rentar els plats.

Sembla ser que amb una mica de glicerina la barreja millora i es poden fer de gegants, però jo encara no he trobat la proporció adequada. He vist per internet que es recomana: 50% d’aigua, 40% de sabó i 10% de glicerina, però a mi així no m’ha sortit gens bé. Si algú troba la proporció bona l’agrairé que ens ho faci saber.

Comentari matemàtic
         Ajuda als petits a fer les coses amb paciència i delicadesa.
         Es pot experimentar amb filferros fent formes diferents i veient que les bombolles són sempre esfèriques, així es poden tractar les formes i els volums.

Parxís

Joc clàssic

Poden començar a jugar nens molt petits, d’uns tres o quatre anys.

Va bé per aprendre a contar i a respectar el torn i les normes del joc. 

Com que l’atzar juga un paper molt important, em sembla molt adequat per jugar nens de diferents edats o amb adults.

Comentari matemàtic
         Els més petits començaran a familiaritzar-se amb els daus i els nombres fins a 10 (quan s’hagi de comptar fins a vint es pot dir que s’ha de comptar dues vegades fins a deu). Poc a poc sorgiran les estratègies.
         Ideal per jugar en família.
        

 

Joc de loto

Joc clàssic amb múltiples aplicacions.

Cada jugador té una tarja amb diferents imatges. Ha de trobar les targetes que es corresponen amb les imatges que ell té.

Hi ha moltíssimes versions, en un primer moment es poden tractar objectes quotidians, després conjunts d’animals, fruites… etc. i més endavant, fins i tot, operacions matemàtiques.

XANGÓ té una versió d’aquest últim tipus, en què s’ha de tapar la suma dels nombres que surten als dos daus.

Es poden construir moltes variacions segons les necessitats.

Comentari matemàtic
         En un primer moment serveix per desenvolupar la capacitat de concentració, la memòria i reconèixer la pertinença a un conjunt. Més endavant es poden fer versions per practicar conceptes o procediments apresos recentment a l’aula com les sumes, restes… i resultats d’altres operacions matemàtiques com per exemples equacions i logaritmes.

Cocoríco Cocorocó

Ampliació del Memory.

Es col·loquen les targetes amb forma d’ou fent una rodona. Al mig es col·loquen els altres dibuixos de cap per avall.
Les gallines es posen a sobre dels dibuixos ovalats. Per torns els jugadors han de girar avançant, sempre que puguin a les altres gallines. Una gallina pot passar al dibuix següent si el jugador sap on es troba la mateixa imatge a les targetes que estan al mig. El joc acaba quan un jugador a avançat a tots els altres.

Comentari matemàtic
              Té totes les propietats d’un memory però més sofisticat. Bo per la memòria, la capacitat de concentració, aprendre a seguir les normes i els torns … etc.
              Poden jugar nens i adults plegats perquè la memòria es desenvolupa força aviat i jugaran en igualtat de condicions, de manera que tots ho passaran molt bé jugant.